presento estos cómic y actividades filosóficas para orientar al alumno para mejorar su desarrollo de proceso interpretación, argumentación y proposición que permitan interactuar significativamente en la situación de problemas que se le planteen
Bienvenido al módulo evaluativo avanzado sobre el pensamiento de Edgar Morin. Ingrese sus credenciales académicas para inicializar el sistema de métricas.
Pensamiento Complejo
Giro Epistemológico y Metodológico • Edgar Morin
-
Analista
1000
Puntaje
0
Intentos
0 / 10
Pares
00:00
Tiempo
🦉
"El pensamiento complejo no es el pensamiento que evita la incertidumbre, sino el que la afronta." Comienza vinculando los fundamentos lógicos del paradigma.
Si el
contenido de un concepto puede ser remplazo por otro concepto, entonces:
a.Piensa en virtud de qué principio lógico es
posible
b.¿Cuál es la importancia de poder reemplazar un
concepto por otro?
c.Piensa entonces, ¿cómo es posible afirmar que
un concepto está conformado por otros conceptos, esto por otros, y así
sucesivamente?
3
Elabora un
listado de diez objetos y distingue en ellos sus características esenciales (concepto)
y accidentales.
4
Toma Cinco características
accidentales que puedan ser comunes a varios objetos (3 o 4) determina en éstos
las características esenciales que poseen
5
Responde:
a.Los ejemplos del ejemplo anterior, ¿son idénticos
por poseer características accidentales idénticas? ¿por qué?
b.¿algunas de las características esenciales son
comunes a más de un objeto? ¿cuáles y a qué objeto?
c.Por el hecho de poseer algunas características
esenciales comunes, dos o más objetos, ¿serán idénticos? ¿por qué?
6
Determina la comprensión
(definición) y extensión (número de casos) De los siguientes conceptos. Reordena
las columnas en orden descendente de extensión.
a.Pino, planta, árbol, organismo, pino
candelabro
b.Lussier, canino, mamífero, perro, doverman
c.Pericles, europeo, primate, griego, humano
d.La Emilia, cristal, mineral, esmeralda, roca
e.Renault scenic, automóvil, medio de
transporte, pichirilo, maquina
f.Catedral, construcción de piedra, construcción
iglesia, construcción religiosa
7
Los conceptos en su uso, pueden ser
particulares respecto de un conjunto de mayor extensión, o universales cuando
representan todo el conjunto. Ejemplo piedra preciosa. Es particular respecto
a los minerales, y universal respecto a los diamantes, esmeraldas y demás.
En la lista a
continuación, indica los conceptos respecto a los cuales cada uno de los mencionados
sean particular y universal
a.Mineral
b.Gato
c.Hombre
d.Portátil
e.Zafiro
f.Animal
g.Luis
h.Americano
i.Árbol
j.Soldado
k.Mesa
l.Montaña
m.Agua
n.Bogota
o.Lapiz
p.Libro
8
Establece las
categorías de conceptos a tres
compañeros
Elabora un listado de diez objetos de Colombia y distinguen en ellos sus características esenciales(concepto) y accidentales
2. determina extensión (numero de habitantes) de los siguientes conceptos
a.Boyacá b. Antioquia c. Choco d. La Guajira
Caldas Bolívar Cesar Huila
Casanare Bogotá Cundinamarca Quindío
Cauca Valle Nariño Tolima
3.ordena cada uno de los siguientes grupo de termino en orden de comprensión:
latinoamericano, colombiano, ser humano,, cundinamarqués, bogotano.
4. A continuación encontraras una serie de posibles características de un antioqueño. Di a que categoría pertenece
