EPICURO ANTROPOLOGIA LA FELICIDAD

 

ARISTOTELES PENSAMIENTO DE LA ANTROPOLOGÍA

 

Competencia crítica. Implementa que el alumno tome una posición personal y fundamental respecto de la reflexión sobre el hombre.

LOGRO: identifica el hombre como un ser íntimamente relacionado con su medio, en términos políticos, sociales y económicos.

1	La nutrición permite a los seres vivos mantenerse. Por esto pudo pensar Aristóteles que era la más fundamental en todas las funciones del alma. del mismo modo, explica tú por qué Aristóteles había localizado la facultad sensitiva luego de la nutritiva
2	Es natural que la función locomotriz sea precedida por la sensitiva, por cuanto sin ver, tocar, oír, nos sería imposible tener las nociones de espacio, distancia, movimiento y velocidad,  imprescindible para movernos.  Explica tu de modo semejante, porque la función sensitiva es precedida por la nutritiva, y porque la intelectual es presidida por la locomotriz.
3	Realiza un mapa conceptual sobre la antropología de Aristóteles

¿COMÓ SE REALIZA UN FORO EN FILOSOFIA?

¿COMÓ SE REALIZA EL FORO EN FILOSOFIA?

PLATÓN ANTROPOLOGÍA 1 (el hombre)

COMPETENCIA CRÍTICA: conoce y evalúa la diferente concepción que se ha dado del hombre de la cultura

LOGRO:

 Valora la importancia y necesidad de la antropología filosófica, para filosofia en general.

Distingue en el hombre sus aspiraciones  al conocimiento, la felicidad y la vida.

	correspondientes del alma y del cuerpo diferentes al del cómic
2	menciona cinco casos concretos en los que se pueda encontrar la función del cuerpo entorpeciendo plan del alma
3	de cinco ejemplos donde la facultad apetitiva interfiera en la nacional
4	de cinco ejemplos en que la facultad Pasional interfiera en la nacional
5	elabora un cuadro sinóptico con dibujo de los principales elementos de la teoría de Platón sobre el hombre
6	teniendo presente la facultad del alma. ¿ Cuál crees que es la más dominante en tu comportamiento? ¿ Por qué Argumenta?

LA ANTROPOLOGÍA- EVOLUCIÓN DEL HOMBRE

COMPETENCIA DIALÓGICA

Valora y caracteriza grupos humanos en situación comunicativa a partir  de un texto

COMPETENCIA CRÍTICA

Identifica y explica fenómenos naturales y sociales.

LOGRO: valora la importancia y la necesidad de la antropología filosófica, para la filosofía en general.

LOGRO ESPERADO: profundiza en el estudio de las diferencias y similitudes entre el hombre y los animales.

1	¿Porque el trabajo es la fuente de toda riqueza?
2	¿Para qué le sirve fundamentalmente las manos en el mono antropomorfo?
3	¿Cómo se desarrolla la laringe en el mono?
4	Cuando el animal ha sido domesticado por el hombre ¿qué sucede?
5	¿Cómo se perfeccionan los sentidos en el mono?
6	¿Cuáles fueron los primeros instrumentos que utilizó  el mono?
7	¿Que contribuyó la combinación de la carne con la dieta vegetal?
8	¿Cómo se perfeccionó el trabajo de generación en generación?
9	¿Cómo pasó la mano hacer el segundo plano en el hombre?
10	¿Cómo empieza a manejar el hombre la fauna y la flora?
11	¿Qué pasó con la concentración de la riqueza en manos de una minoría?
12	¿Por qué se dividió la población en clases sociales?
13	¿Que domina el capitalismo?

LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

1	Responder los siguiente interrogantes: ¿qué parecido hay entre el hombre y los animales?, se parece el hombre más a unos animales que a otros?
2	Presentar un informe al grupo, con una lista de los parecidos y los argumentos que sustentan la respuesta al segundo interrogante.
3	Cuando reflexiono sobre el sentido que puede tener para mi vida el gastar gran cantidad de tiempo trabajando, muchas veces sin deseo de hacerlo, o en actividad que no me  placen estoy pensando desde la antropología filosófica. piensa y escribe 4 problemas concretos similares que pueden ser abordados por la antropología filosófica.

4

De la relación entre la antropología y la filosofía, piensa y establece el tipo de relación que puede existir entre la antropología y la biología, la psicología y la economía.

5

Investigar 4 definiciones del término “Antropología” que aborden al hombre desde diferentes perspectivas. acuda a los diccionarios, enciclopédicos, a la tablet, al celular, etc

6

Toma una decisión es en la vida de toda persona uno de los momentos más angustiosos y difíciles. en estos casos, pensar en las ventajas y desventajas de las diferentes opciones es una tarea útil Aunque extremadamente ardua. Menciona por lo menos 5 casos concretos reales o inventados, en los que se pretende este fenómeno, explica Cuál es la importancia de tomar esa decisión, y el papel que en tal acto juega antropología filosófica.

7

Para el conocimiento del hombre, hay muchos caminos. unos tratan de encontrar determinados por factores externos a él. otros lo busca a partir de su comportamiento en sociedad, y Entonces se interesan por su relación ética, política y económica. Otros se adentran  en perspectiva psicológicas, en su lenguaje, en la conformación de su anatomía.

 La sociología, el derecho, la economía, la biología, la lingüística, abordan al hombre desde un enfoque específico a cada.

  piensa y explica la necesidad de un trabajo conjunto de las  citadas ciencias para el estudio de la naturaleza humana.

ZENON DE CITIO

LOGRO: Crea una narración de Zenon  de Citio de lo bueno y lo malo del ser humano

1.       realizar un cuento con la teoría de zenón de citio.

2.       toma tres funciones superiores del hombre y relaciónalas con una función inferior. explica por ejemplo, afectividad e instinto de reproducción.

3.       ¿qué importancia puede tener para tu vida, desde el punto de vista social, político y económico, el que conozca los principios y explicaciones de la ciencia del hombre y la naturaleza?

4.       explica la siguiente afirmación: “la idolatría es a la superstisión, como la técnica a la ciencia”.

5.       menciona dos ejemplos concretos de cada uno de los motivos de infelicidad mencionados en la teoría de zenón

6.     por medio de ejemplos, indica cómo la búsqueda del placer sin prudencia puedes llevar a la infelicidad. menciona al menos cinco ejemplos.

DIÓGENES

LOGRO: narra el alumno como es vivir conforme a la naturaleza y el desprecio de las convenciones sociales.

1.      Narrar una historia personal, familiar, o de un amigo como es "vivir sin nada" material

2.      Los cínicos no veía, ni tenía ningún inconveniente en satisfacer sus necesidades fisiológicas en las vías públicas, y en general su comportamiento era estar extremadamente espontáneo. decían y hacían lo que primero se les venía en mente, no pensando para nada en el medio tu futuro. Diógenes fue uno de los más famosos por su extravagancia. en algunas ocasiones Alejandro Magno, Entonces era ya el emperador de todo el mundo civilizado hasta el momento, motivado por su fama, fue a visitarlo, lo encontró en una plaza pública en el tonel de madera que tenía por vivienda. cuando Alejandro le dijo que pidiera lo que deseara y le desearía complacido, Diógenes le contesto: “córrete a un lado, que me quita el sol”.¿ crees que Diógenes v el cínico era feliz?.

3.      Piensa Y responde, si las relaciones entre las personas serían más productivas, si entre ellas hubiera una actitud cínica.

4.      Da 10 ejemplos concretos de actitudes cínicas. Nárralas y Explicalas según las ventajas y desventajas.

GLOSARIO

Motejaron: Censurar las acciones de una persona a través de un mote o apodo

Autarquía:   autosuficiencia, capacidad de satisfacer las propias necesidades

APORIA: concepto con que, en la antigua filosofía griega, se designaba al problema de difícil solución

Nomos: Este término griego se puede traducir por ley, y más en particular la ley de la ciudad.

APREHENSION: (lat. apprehensio): Captación intelectual de un objeto (concepto, juicio o raciocinio).

ATARAXIA: Término con el que estoicos y epicúreos designaban su ideal moral de imperturbabilidad

Anaideia (α- como partícula privativa y aidos, modestia o reverencia) es una palabra griega cuyo significado es desvergüenza, provocación o irreverencia. En la mitología griegalidad y serenidad del alma.

Candil  m. Lámpara para alumbrar formada por dos recipientes de metal superpuestos, uno con aceite para alimentar la llama de la mecha y otro con un asa o un garfio para colgar:

EPICURO ANTROPOLOGÍA

LOGRO:DEFINE ADECUADAMENTE LOS CONCEPTOS DE SU TEORÍA HEDONISTA 

1.      .  Da 10 ejemplos concretos de actitudes hedonistas. nárralos y explícalos en sus ventajas y desventajas.
2.      . Por tu propia vida, ¿preferirías la búsqueda de la ataráxia, o la famosa Búsqueda del éxito social y económico? ¿Por qué?
3.       .¿Juzgarías de conformista y por tanto, rechazarías a una persona que busque la ataráxia?
4.      . En la sociedad moderna,¿ que nos impediría llegar a la ataráxia?
5.       . ¿Cómo crees que podría llegar a la ataráxia en tu vida?¿ qué necesitarías cambiar?¿de que deberías prescindir?

EPICURO BIOGRAFÍA

LOGRO: DESCRIBE LA VIDA DE EPICURO

 1.  ¿Crees que el hedonismo nos puedes llevar a la felicidad?

2. ¿en qué consiste la felicidad según este texto de Epicuro?
3. ¿cuál fue la relación del epicureísmo frente al placer?
4. cuáles son las clases de placer según la ética de Epicuro?

CARTA A MENECEO DE EPICURO
http://mercaba.org/Filosofia/HT/diego%20reina/Escuelas%20helenisticas/epicuro_meneceo.htm

ARISTÓTELES SU SOCIOLOGÍA

LOGRO: identifica al hombre como un ser íntimamente relacionado con su medio, en términos políticos, sociales y económicos.

1.Teniendo presente la relación entre ética y la política, establece a partir de un escrito, cómo una y otra disciplina condicionan al hombre y determina su comportamiento en sociedad.

2. reflexione sobre la siguiente afirmación: "cualquier actividad y actitud que tome el hombre encierra una  posición política"
3. piensa si es posible para cualquier hombre aislarse por completo de la actividad política de su comunidad
4.¿crees que debes participar en la toma de decisiones de la comunidad, es decir, en su política?
5.menciona tres problemas de tu comunidad. ¿Cuál seria el trabajo político  que podrías desarrollar para su solución?
6. reflexiona la importancia del voto y si éste se constituye en una garantía de los derechos del individuo.
7.cuando te decidas a votar, piensas fundamentalmente en:
a. la obtención de un cargo público
b.la satisfacción de los intereses familiares
c.no piensas y te dejas convencer por un amigo.
d. atiendes a tus intereses personales exclusivamente
e. miras los intereses  de la comunidad
explica el motivo de tu decisión y piensa cuál es la forma más usual por lo que la gente vota
8.¿crees que la juventud está consiente de su papel en la política nacional? cuando vota ¿crees que lo hace razonada y reflexivamente? explica
9.explica por escrito por qué  se considera al hombre" como un ser social por naturaleza y por tanto, como un ser político"
10. explica y reflexiona sobre ética a dicómaco:
En el décimo se da el remate a la materia de las costumbres, y trata del deleite primeramente, proponiendo las varias opiniones que acerca de él tuvieron los pasados; cómo el deleite es de suyo cosa buena; aunque no conviene seguir todo deleite; y cómo las razones de los que tienen lo contrario no concluyen; qué cosa es el deleite, y debajo de qué género de cosas se debe comprender, y en qué difiere de otras de aquel género; cómo los deleites unos de otros difieren en especie. Después trata de la felicidad, la cual puso al principio como por blanco, adonde se habían de encaminar todas las humanas obras y ejercicios. Primeramente declara qué cosa es la felicidad humana; después hace dos especies de ella: una que consiste en contemplación, la cual prueba ser la más perfecta felicidad; otra que consiste en el tratar bien los negocios, conforme a lo que de las virtudes morales está dicho, la cual no es tan perfecta; cómo el contemplativo, por la parte que tiene de corporal, tiene alguna necesidad de lo activo, cómo el varón sabio es el más bien afortunado. Finalmente, concluye probando cómo en esta filosofía lo menor de todo es el saber, si no se pone en práctica y uso lo que se sabe; lo cual es de la misma manera que en nuestra religión cristiana, la cual saber y creer conviene para la salvación; pero si la vida no conforma con el nombre de cristianos, la tal fe es sin fruto. Porque dice nuestro Cristo, que no el que le dice Señor, Señor, entrará en el reino de los cielos, sino el que hace la voluntad de su Padre, que está en el cielo, y a sus discípulos les dice que serán bienaventurados, si hicieren lo que él les enseñaba, y en la sentencia del juicio final da el premio eterno por las buenas obras, aunque ellas de suyo no lo merecen, sino que él por su misericordia las acepta como si lo mereciesen.

ARISTÓTELES SU CONOCIMIENTO

ARISTÓTELES BIOGRAFÍA

LOGROS.

1. Sustenta los planteamientos de Aristóteles.
2. Establece los aportes fundamentales del pensamiento Aristotélico
3. Contrasta el pensamiento de Sócrates, platón y Aristóteles.

1. ¿ Cómo se explica el Hilemorfismo? elabora un ejemplo concreto donde lo apliques.
2. según Aristóteles ¿qué es el alma?